Archives for category: Transferència

 

[CAT]
Des de l’assignatura de Materials i Tècniques de Construcció, impartida per Salim Belabbes i Cristina Subias,  es va organitzar una classe pràctica-taller amb l’objectiu d’acostar l’obra als estudiants, donada la dificultat de molts d’ells de visitar-ne alguna pel seu compte.
L’empresa OAK 2000 S.L. es va encarregar del muntatge de dos envans amb tecnologia seca: En primer lloc va construir un envà de guix laminat, amb estructura de canals i muntants, i en segon lloc, un envà autoportant de fusta aplacat amb taulell de densitat mitja (DM).
Els estudiants van poder comprovar tot allò que s’explica de manera gràfica i visual a les classes: com treballen els industrials i els materials i les eines que utilitzen per construir allò que dissenyem.

[CAST]
Desde la asignatura de Materiales y Técnicas de Construcción, impartida por Salim Belabbes y Cristina Subias, se organizó una clase práctica-taller con el objetivo de acercar la obra a los estudiantes, dada la dificultad de muchos de ellos de visitar alguna por su cuenta.
La empresa OAK 2000 S.L. se encargó del montaje de dos tabiques con tecnología seca: En primer lugar construyó un tabique de yeso laminado, con estructura de canales y montantes, y en segundo lugar, un tabique autoportante de madera aplacado con tablero de densidad media (DM).
Los estudiantes pudieron comprobar todo lo que se explica de manera gráfica y visual en las clases: cómo trabajan los industriales y los materiales y las herramientas que utilizan para construir lo que diseñamos.

[CAT]

Els/les estudiants de l’assignatura Taller d’Arts Visuals, conduïda per la professora Tània Costa, han iniciat el projecte “Enigmes de barri” en
col·laboració amb els artistes Gerard Ortín i Paco Chanivet. La col·laboració neix d’un conveni amb la Sala d’Art Jove de la Generalitat
de Catalunya que, entre altres tasques, recolza el treball d’artistes joves. Trobareu informació de la col·laboració a l’apartat d’Educació de la seva web.

Els dimecres 28 de març i 11 d’abril s’han realitzat les primeres sessions conjuntes a Eina, i en Gerard i en Paco continuaran participant en el projecte fins el seu acabament en format d’exposició a Eina, Espai Barra de Ferro el 17 de maig.

Enigmes de barri és un projecte on s’aborda la pràctica de la deriva, el disseny de cartografia crítica i, finalment, l’acció d’intervenció a l’espai públic. La dinàmica de treball és individual en alguns aspectes i col·laborativa, en grup, en altres. De fet, el grup de classe presentarà l’exposició del projecte sota la denominació de col·lectiu TAV.12.

Val a dir que també està col·laborant en “Enigmes de barri” Diana Padrón, especialista en cartografia crítica i doctoranda d’Història de l’Art de la UB.

 

[CAST]

Los las estudiantes de la asignatura Taller de Artes Visuales, conducida por la profesora Tània Costa, han iniciado el proyecto “Enigmes de barri” en colaboración con los artistas Gerard Ortín y Paco Chanivet. la colaboración nace de un convenio con la Sala de Arte Joven de la Generalitat de Cataluña que, entre otras tareas, apoya el trabajo de artistas jóvenes. Encontrará información de la colaboración en el apartado de Educación de su web.

Los miércoles 28 de marzo y 11 de abril se han realizado las primeras sesiones conjuntas en Eina, y Gerard y Paco continuarán participando en el proyecto hasta su finalización en formato de exposición en Eina, Espai Barra de Ferro el 17 de mayo.

“Enigmes de barri” es un proyecto donde se aborda la práctica de la deriva, el diseño de cartografía crítica y, finalmente, la acción de intervención en el espacio público. La dinámica de trabajo es individual en algunos aspectos y colaborativa, en grupo, en otros. De hecho, el grupo de clase presentará la exposición del proyecto bajo la denominación de colectivo TAV.12.

Cabe decir que también está colaborando en “Enigmes de barri” Diana Padrón, especialista en cartografía crítica y doctoranda de Historia del Arte de la UB.

 

[CAT]

Dins l’assignatura d’Escenografia, impartida per Anna Alcubierre, el passat 10 d’abril es va fer la presentació dels projectes per a l’exposició multifuncional a Manlleu dins el conveni de col·laboració amb lavola.

El projecte de col·laboració està pensat perquè els estudiants dissenyin solucions per a una exposició multifuncional amb diversos atributs, com per exemple que permeti canviar ràpidament els continguts sense haver de produir una nova estructura, diposar d’espais on mostrar-hi diversos elements, que pugui acollir activitats educatives, que s’hi puguin incorporar sistemes audiovisuals i que tingui un muntatge i desmuntatge ràpid i amb poc personal. L’exposició també ha de respondre als requisits d’autonomia energètica (amb energia renovable) i generar poques emissions de C02 en la seva producció i adaptació.

A la responsable d’Innovació de lavola l’hi va semblar una molt bona iniciativa de col·laboració Eina – Lavola, amb ganes de repetir-ho. “ Les nostres idees estan rovellades de mil prejudicis cosa que no passa amb els estudiants”.

[CAST]

Dentro de la asignatura de Escenografía, impartida por Anna Alcubierre, el pasado 10 de abril se hizo la presentación de los proyectos para la exposición multifuncional en Manlleu dentro del convenio de colaboración con lavola.

El proyecto de colaboración está pensado para que los estudiantes diseñen soluciones para una exposición multifuncional con varios atributos, como por ejemplo que permita cambiar rápidamente los contenidos sin tener que producir una nueva estructura, dispone de espacios donde mostrar varios elementos, que pueda acoger actividades educativas, que se puedan incorporar sistemas audiovisuales y que tenga un montaje y desmontaje rápido y con poco personal. La exposición también debe responder a los requisitos de autonomía energética (con energía renovable) y generar pocas emisiones de C02 en su producción y adaptación.

A la responsable de Innovación de lavola le pareció una muy buena iniciativa de colaboración Eina – Lavola, con ganas de repetirlo. “Nuestras ideas están oxidadas de mil prejuicios cosa que no ocurre con los estudiantes”.

[CAT]

Anna Llenas, exestudiant del Postgrau d’il·lustració Creativa il·lustra el cartell de Món Llibre 2012.

[CAST]

Anna Llenas, exestudiante del Postgrado de ilustración Creativa ilustra el cartel de Món Llibre 2012.

Anna Llenas il·lustra el cartell de Món Llibre 2012

[CAT]

El passat 7 de març, es va reunir el grup de seleccionadors de l’apartat Escoles, per a definir el contingut de l’anuari Select K d’Indexbook.

Els projectes d’estudiants d’Eina seleccionats són els que veieu a continuació.

[CAST]

El pasado 7 de marzo, se reunió el grupo de seleccionadores del apartado Escuelas, para definir el contenido del anuario Select K de Indexbook.

Los proyectos de estudiantes de Eina seleccionados son los que podéis ver a continuación.

 

Lorena Angenault

Lorena Angenault

Laura Bellido

Laura Bellido

Asier Belloso

Asier Belloso

Mateo Carrasco

Mateo Carrasco

Núria Pujol

Núria Pujol

Vicky Salsas

Vicky Salsas

Alba Serra

Alba Serra

[CAT]

Eina i el Gran Teatre del Liceu de Barcelona signen un conveni de col·laboració que es concretará en un primer moment en la creació, per part dels alumnes de la Diplomatura de postgrau en Il·lustració creativa i tècniques de comunicació visual, de peces visuals animades sobre alguna de les operes de la propera temporada 2012-2013.

Us mantindrem informats.

Conveni Eina-Liceu

[CAST]

Eina i el Gran Teatre del Liceu de Barcelona firman un convenio de colaboración que se concretará en un primer momento en la creación, por parte de los alumnos de la Diplomatura de postgrado en Ilustración creativa y técnicas de comunicación visual, de piezas visuales animadas sobre alguna de las operas de la próxima temporada 2012-2013.

Os mantendremos informados.

[CAT]
El mes de desembre passat, els alumnes del Postgrau d’il·lustració Creativa d’Eina, van presentar els seus projectes de contraportada, dins el taller d’il·lustració de premsa impartida per Sonia Pulido, al concurs que proposava la revista Yorokobu en col·laboració amb Volkswagen.
La contracoberta guanyadora pertany a Victòria Zamora, alumna d’aquest curs.

Contracoberta Yorokobu

[CAST]
En el pasado mes de diciembre, los alumnos del Postgrado de ilustración Creativa de Eina, presentaron sus proyectos de contraportada, bajo la sección de ilustración de prensa impartida por Sonia Pulido, al concurso que proponía la revista Yorokobu con la colaboración con Volkswagen.
La contra ganadora pertenece a Victoria Zamora, alumna de este curso.

Projecte col·laboració Eina-MACtac

[CAT]

Dins l’assignatura de Propietats i Usos de Nous Materials, impartida per Anna Llàcer i Lluc Massaguer, al 3r curs de Grau de Disseny, es va plantejar el projecte d’aplicació d’una gràfica en un espai mitjançant material adhesiu, amb col·laboració de l’empresa MACtac. Entre les propostes que van sorgir del treball dels estudiants, va ser escollida la proposta que ja es pot veure aplicada a l’espai del bar Aulazero, al costat de la seu principal d’Eina.

La proposta aplicada va ser dissenyada pel grup format per les estudiants María Beltrán, Carlota Castells, Mònica Huguet i Marta Lopez.

Els estudiants van assistir a la xerrada tècnica que MACtac va fer a inicis de curs per explicar les característiques dels seus materials i van poder tenir un seguiment dels seus projectes tant per part de les professores com dels tècnics de l’empresa. L’aplicació dels materials a l’espai també es van fer en presència i col·laboració dels estudiants.

[CAST]

Dentro de la asignatura de Propietats i Usos de Nous Materials, impartida por Anna Llàcer y Lluc Massaguer, el 3º curso de Grado de Diseño, se planteó el proyecto de aplicación de una gráfica en un espacio mediante material adhesivo, con colaboración de la empresa MACtac. Entre las propuestas que surgieron del trabajo de los estudiantes, fue escogida la propuesta que ya se puede ver aplicada en el espacio del bar Aulazero, junto a la sede principal de Eina.
La propuesta aplicada fue diseñada por el grupo formado por las estudiantes María Beltrán, Carlota Castells, Mònica Huguet y Marta Lopez.


Los estudiantes asistieron a la charla técnica que MACtac hizo a inicios de curso para explicar las características de sus materiales y tuvieron un seguimiento de sus proyectos tanto por parte de las profesoras como de los técnicos de la empresa. La aplicación de los materiales en el espacio también se hizo en presencia y colaboración de los estudiantes.